73.乙老師帶班嚴格，總是臉罩寒霜，動輒拍桌放狠話，到後來，她教的數學、國語課，學生成績雖然優秀，但學生卻都不喜歡數學國語課。這個現象可以用心理學的什麼概念來解釋？
(A) 古典制約原理(classical conditioning)
(B) 工具制約原理 (instrumental conditioning)　
(C) 行為塑造原理(shaping)
(D) 連續增強(continuous conditioning)原理。

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統計： A(5720), B(1267), C(666), D(89), E(0) #79620

詳解 (共 5 筆)

#140744
像是不喜歡去學校
只要聽到學校就反感

或是討厭上課
只要聽到鐘聲就想到要上課了就覺得討厭

都是被動的制約--->古典


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11
#328583

操作制約(工具制約)的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。
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2
#603095
【註】「恐懼」就是種古典制約，因為不需要經過學習。
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0
#141631
原來如此...看來我的國文不好....
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#140405
不懂....題幹的描述與A選項有何關聯?

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