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95年 - 95學年度中區縣市政府教師甄選策略聯盟國中教育學科試題#2235
> 試題詳解
73.雙向細目表最大的功用在於:
(A)編擬試題
(B)訂定教學目標
(C)補救教學
(D)編寫教科書。
答案:
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統計:
A(5059), B(1217), C(59), D(28), E(0) #94115
詳解 (共 1 筆)
goo
B1 · 2014/05/17
#839020
雙向細目表示測驗的架構藍圖它描述了一份測驗中所應該包含的內容以及所評量到的能力,也是命題的依據。它是以教學目標和學習內容為兩個軸,分別說明各項評量目標。
21
1
私人筆記 (共 1 筆)
YES~~上岸
2020/05/21
私人筆記#2170192
未解鎖
一、內容效度內容效度是指題目的內容,與評...
(共 1373 字,隱藏中)
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相關試題
74.研究者想探討「不同社經地位(含高、中、低三組)學生,其數學成績是否有顯著差異」,應使用下列那一種統計方法? (A)相關分析 (B)迴歸分析 (C)t-考驗 (D)變異數分析(ANOVA)。
#94116
75.某國中一年乙班數學成就測驗呈常態分配,其平均數42分,標準差10分,小明在該測驗之原始分數為72分,其T分數為多少? (A)32 (B)50 (C)65 (D)80。
#94117
76.測驗分數的穩定性稱之為: (A)效度 (B)信度 (C)自由度 (D)信賴區間。
#94118
77.國一丙班的數學老師習慣於將試題出得相當難,讓小華深信自己再怎麼努力也無法將數學考好,這就是賽利曼(M. Seligman)所提出之下述何種現象? (A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)習得的無助感 (D)自我實現預言。
#94119
78.在心理測驗中,廣為運用的常態分配正負2個標準差區間,其在曲線內所佔的面積約為多少? (A)25% (B)50% (C)68% (D)95%。
#94120
79.如果讓教師先看過班上學生的智力測驗分數,則教師可能對於高分組的學生,易於將其學業成就表現評定為高等第,此現象稱之為? (A)遺留效應 (B)自我實現預言 (C)習得的無助感 (D)溜滑梯效應。
#94121
80.以美術性向測驗來甄選具美術天賦的學生進入資優班就讀,這一類型測驗最需要下列何種效度? (A)表面效度 (B)內容效度 (C)同時效度 (D)預測效度。
#94122
81.哪位學者提出以行為目標來分類的教學目標包含認知、情意、技能三大領域? (A)杜威〈J.Dewey〉 (B)莫禮生〈Morrison〉 (C)布隆姆〈B.S.Bloom〉 (D)克柏屈〈H.L.Kilpatrick〉。
#94123
82.布魯納提倡的「發現教學法」乃是希望學生發現: (A)價值規範 (B)科學的方法 (C)知識結構 (D)可觀察的事象。
#94124
83.學習環境中一切非預期性、非計劃性的結果稱為下列哪一種課程? (A)空白課程 (B)經驗課程 (C)彈性課程 (D)潛在課程。
#94125
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