試卷名稱：114年 - 114 臺南市市立國民小學教師暨學前特教師聯合甄選試題：國小特殊教育專業科目#127242
年份：114年
科目：教甄◆國小特教科專業知能
75.認知治療對於改善學生的憂鬱和焦慮情緒有良好效果，以下何者是其主要的治療概念？(A)協助學生發現自我防衛機轉，加以疏通(B)協助學生發現不合理信念，加以修正(C)協助學生發現自我優點，加以讚美(D)給予無條件積極關懷，協助學生自我實現。
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