76.以下有關方案教學的特性，何者詮釋錯誤?
(A)兼顧「做」和「思考」的要素
(B)具有與社區結合的「共生意識性」
(C)強調「步驟性」的解決問題之學習歷程
(D)強調「深入性」的課程活動和知識建構 11

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統計： A(36), B(1055), C(1202), D(172), E(0) #1344286

詳解 (共 10 筆)

#1406186

方案課程 王立杰2-42
特色

第六點 共生意識性：方案教學通常是透過團體的力量解決問題，因此從活動中幼兒體會到共同生活的意義。
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#1412825

2001根據簡楚瑛的看法，方案教學至少有以下五項要素：

１方案教學是一個目標導向的教學方式，而問題解決是每一個方案的終極目標，應用方案教學之教育目的即在培養學生解決問題的能力；
２方案教學強調「步驟性」問題解決的學習過程；
３方案教學強調學習活動對學生的意義性，引發學習動機是教學的第一步驟；
４方案教學強調「做」的要素，是杜威「做中學」和「問題解決」的具體運用；
５方案教學強調「思考」的要素，整個方案探索活動就是學習者不斷思考的歷程（簡楚瑛，2001）
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#1654697

共生意識性指團隊合作，是主題課程的特性之一

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#2280124
方案教學具有共生意識性這個特性沒錯，但共...
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#1680719
是否要改成：B:具有社區結合的「互動性」...
(共 87 字，隱藏中）
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#1411327
方案教學

1.完整性。

2.活動的平衡性。

3.生活性。

4.挑戰性。

5.共生意識性。

6.主動性。

7.互動性。

8.深入性。

9.參與性。

10獨特性。

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#2734373

瑞吉歐→ 重視與家長及社區建立關係

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#3309720
 共生意識性：透過團體的力量解決問題 ...
(共 30 字，隱藏中）
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#4661526

瑞吉歐的核心概念不就是方案教學嗎?

求解

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#1497388

不懂

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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#4997894
未解鎖
方案課程 王立杰2-42特色第六點 共生...
(共 62 字，隱藏中）
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