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教甄◆教育專業科目-幼教
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105年 - 台南大學附設實驗小學105學年度教師甄選幼兒園(一般以及特教)#53050
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試題詳解
試卷:
105年 - 台南大學附設實驗小學105學年度教師甄選幼兒園(一般以及特教)#53050 |
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 台南大學附設實驗小學105學年度教師甄選幼兒園(一般以及特教)#53050
年份:
105年
科目:
教甄◆教育專業科目-幼教
76.以下有關方案教學的特性,何者詮釋錯誤?
(A)兼顧「做」和「思考」的要素
(B)具有與社區結合的「共生意識性」
(C)強調「步驟性」的解決問題之學習歷程
(D)強調「深入性」的課程活動和知識建構 11
正確答案:
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詳解 (共 3 筆)
周湘湘
B11 · 2017/06/19
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未解鎖
方案教學具有共生意識性這個特性沒錯,但共...
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WEN :)
B10 · 2017/03/24
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未解鎖
是否要改成:B:具有社區結合的「互動性」...
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susan
B13 · 2019/04/25
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共生意識性:透過團體的力量解決問題 ...
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