77.學校教導人民認同自己的國家,是學校教育的哪一項教育功能?
(A)政治社會化
(B) 社會角色選擇
(C) 社會價值的傳遞
(D) 共同文化的傳遞

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統計: A(1012), B(18), C(533), D(288), E(0) #34799

詳解 (共 5 筆)

#75311
茲先述政治社會化之定義如下:
所謂的政治社會化,簡單地說,即是「個人在社會生活中獲得政治的行為定向及行為模式之過程」〔依伊斯頓(David Easton)之界說〕。
而格林斯坦(F. I. Greenstein)則謂「政治社會化包含了人生各階段中之一切政治學習,即使是非政治性的政治學習,只要具有影響政治行為之作用,即包含在內。」
廣義地說,進行政治社會化的主要機構以家庭、學校、同儕團體、工作場合、大眾傳播媒體、利益團體及政治活動場合為主。正規的學校教育,是政治社會化的另一項重要途徑,透過課程的安排、公民訓練、政治知識的灌輸與政治能力之培養(學生政府),進行政治社會化之工作。

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#650960

政治社會化:透過課程的安排、公民訓練、政治知識的灌輸與政治能力之培養(學生政府),進行政治社會化之工作。

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#985798

政治社會化意味著「一個人獲取政治定向以及行為模式的發展過程。」 一般指一個人在政治體系中獲得社會基本的價值觀、基本的態度傾向的過程。 只要生活在政治體系內,便是一個終身的過程。

途徑[編輯]功能[編輯]
  • 訓練個人的社會政治觀
  • 支持政治系統的運作, 維持政治生活
參考書目
  • 政治學,陳義彥主編,三民出版社
參考資料
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#74699

為何不是C
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