77.高年級的陳老師想進行「課文本位」的閱讀理解教學，請問哪一個策略最適合此階段學生的認知發 展，並可以有效地提升學生的理解力？
(A) 詰問作者策略
(B) 重述故事重點
(C) 刪除/歸納/找主題句來寫大意
(D) 指稱代名詞及連接詞的推論

答案：登入後查看
統計： A(1494), B(223), C(638), D(107), E(0) #3108678

詳解 (共 5 筆)

#5830187


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#5875423

閱讀理解策略：


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#5831964
何謂詰問作者？透過向作者提出問題、與作 ...

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#5833008
(A) 詰問作者策略--->高年級...
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#6017861
(A) 詰問作者策略：五、六－向作者提問
(B) 重述故事重點：一、二
(C) 刪除/歸納/找主題句來寫大意：三、四
(D) 指稱代名詞及連接詞的推論：一、二、三
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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#5193288
未解鎖
(A) 詰問作者策略--->高年級...
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私人筆記#7894568
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(A) 詰問作者策略   解...
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