77. 高同學因學習成就不佳，由導師提出鑑定，初步的測驗結果如下：智力98，常見字 流暢性PR12，國中閱讀推理9分未達切截點，中文閱讀歷程測驗聽力理解T43閱讀理 解T38，總分T39，聽覺理解測驗PR37。請問依照其能力，她可能的學習障礙類型為 下列何者？
(A)綜合型
(B)讀寫型
(C)語言型
(D)理解型

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統計： A(364), B(935), C(111), D(398), E(0) #837767

詳解 (共 8 筆)

#1091556
從題幹給的線索可知1.常見字流暢性是各項...
(共 112 字，隱藏中）
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#2761526

「常用字流暢測驗」和「聽覺閱讀理解測驗」（中高年級為團測）確認個案是否有閱讀問題，只要任一測驗低於切截點，就確認有閱讀問題。

 

如果兩個測驗的得分都高於切截點，則表示個案的識字以及聽覺理解應無困難，可排除有閱讀的問題 

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#1086751

用聽的感覺理解得比較多,用閱讀的理解的比較差...可能是讀寫比較差

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#3873294
常見字流暢性測驗為看字讀音造詞之測驗
(共 20 字，隱藏中）
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#1366522
本測驗依識字能力測量的趨勢，編製五種不同難易度的版本，旨在評估學生常見字的正確性與流暢性，供識字能力評估之參考。本研究先說明測驗編製過程，測驗內容為適合一年級到九年級學生不同年級之五種版本，B1、B2、B34、B57、B89，每版本均有60個字，利用看字讀音、造詞之施測方式，以正確讀音與時間計算流暢性，以正確讀音造詞的題數為正確性。各版本在各年級均有理想的信度，係數與折半信度均在 .90 以上，間隔兩週的重測信度也在 .80 以上。
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#1086298
求解~
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#1528102

請問聽力理解「T43」閱讀理解「T38」，的T代表的是T分數嗎? 謝謝 :)

 

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#1086283
為何不是綜合？
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