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教甄◆特殊教育專業
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105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516
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試題詳解
試卷:
105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
105年 - 新北市立國民中學105學年度教師聯合甄選試題-特殊教育身障類#52516
年份:
105年
科目:
教甄◆特殊教育專業
78. 開學之初,特教班黃老師利用社會課程帶領學生到社區的速食店用餐,順便評量學生自行點餐及使用金錢的 能力,以便進行後續的能力分組…下列哪一項最不符合用來描述黃老師所進行的學生能力評估活動?
(A)為學生進行起點能力評量
(B)為學生進行生態評量
(C)為學生進行實作評量
(D)為學生進行形成性評量
正確答案:
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詳解 (共 2 筆)
一定要考上
B2 · 2016/12/13
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未解鎖
以題目分析(A)起點行為~(以便進行後續...
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109終於上岸
B5 · 2020/04/03
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未解鎖
請問是屬於預備性評量嗎
(共 13 字,隱藏中)
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