79.所謂「雙閱讀素養教學」指的是哪些素養與教學？
(A)識字能力與理解能力
(B)基礎素養與進階素養
(C)文字閱讀與圖畫創作
(D)書面閱讀與數位閱讀。

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統計： A(716), B(281), C(138), D(2543), E(0) #2950165

詳解 (共 3 筆)

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從108課綱上路以來，「素養」一躍成為當...
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取自雙閱讀素養學習指標

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雙閱讀素養教學---計畫簡介

隨著網路訊息日益豐富，培養學生具備線上閱讀素養，以評估訊息來源並整合訊息，已是現代公民需具備的新素養。

為提升教師閱讀教學知能，以強化學生閱讀素養，本計畫將以有效閱讀教學的學術研究資料，發展雙閱讀素養教學模式，並提供有回饋機制的議課系統，協助教師依學生閱讀發展階段與閱讀能力差異情形，微調教學程序，使學生掌握雙閱讀素養以自學。循序漸進培養學生的紙本閱讀及數位閱讀能力。

https://cirn.moe.edu.tw/Module/index.aspx?sid=1194

(感謝B2老師貼的指標網址，我原先不知道有這個網站......)

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私人筆記 (共 2 筆)

私人筆記#4402247
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私人筆記#6945698
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雙閱讀素養重點圖表整理 分類 核心內容...
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