試題詳解

79. 希爾門(Robert Selman)認為孩童成長時，形成有意義的友誼能力也增加，也較能以他人的立場思考事情，發展出觀點取替能力理論 (perspective-taking ability theory)。其中開始了解自己與他人觀點不同的可能原因是每個人所具有的資訊不同是在此理論的第幾階段可以 發展出來?
(A)第一階段
(B)第二階段
(C)第三階段
(D)第四階段。