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教甄◆特殊教育專業
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110年 - 110 國立屏東大學各師資類科教育學程甄選試題:特殊教育時事與議題#99202
> 試題詳解
8.亮華在普通學校中學習,但小學二年級被鑑定出有聽覺障礙,不過該學校沒有具 備聽覺障礙教育專長或經驗的特殊教育教師,請問亮華最適合的教育安置型態為 何?
(A)啟聰學校
(B)集中式聽障班
(C)巡迴輔導
(D)普通班
答案:
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統計:
A(14), B(6), C(506), D(65), E(0) #2716357
詳解 (共 1 筆)
蝦皮:警察法規白話解題
B1 · 2021/06/07
#4782284
關鍵字:在普通學校中學習…..有聽覺障礙...
(共 492 字,隱藏中)
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相關試題
1.依據我國現行特殊教育法規,有關學習障礙學生的篩選與鑑定,下列敘述何者較 為正確? (A)需要學習輔導的觀察紀錄 (B)國小學童不需要智力測驗結果 (C)精神科醫師的診斷是鑑定的必要依據 (D)學童必須在學校情境顯現出情緒適應困難
#2716350
2.依據我國現行特殊教育法規,下列哪一種類型的學生較可能屬於多重障礙? (A)自閉症兼具情緒行為障礙 (B)聽覺障礙兼具構音障礙 (C)智力障礙兼具語言障礙 (D)語言障礙兼具情緒障礙
#2716351
3.小明說話的情形如下:「暑假我想要去去去(用力)迪士尼園樂,你要不要一起去 看Hello Kikky?」小明的口語異常現象有以下哪二種? (A)構音異常和嗓音異常(B)構音異常和語暢異常 (C)語暢異常和語音同化(D)語音同化和發展性語言障礙
#2716352
4.以下是二位特教老師的爭論:甲:「只要取得身心障礙手冊的學生,都可接受特 殊教育的服務。」乙:「所有具特殊需求的學生,都須經鑑輔會審核通過,才能 接受特殊教育服務。」根據我國現行特殊教育法規,上述二位老師的說法,何者 是正確的? (A)甲特教老師 (B)乙特教老師 (C)二人均正確 (D)二人均錯誤
#2716353
5.有關特殊兒童的定義,下列哪一個觀點較適切? (A)生理或心理上顯著具有缺陷 (B)學習上具有特殊需求 (C)學習落後於一般學生 (D)都需要經過醫師診斷證明
#2716354
6.下列哪一項較符合個別化教育計畫的內涵要求? (A)個別化教育計畫須包含學生之學習目標 (B)個別化教育計畫須包含教師之教學目標 (C)每份個別化教育計畫皆須包含轉銜服務內容 (D)只有情緒障礙的學生在個別化教育計畫須有正向行為支持的項目
#2716355
7.對於特殊教育環境的規劃,近年來除了致力於「無障礙環境」推動,更漸漸形成 一種新的「全方位設計」(universaldesign)的理念。下列哪一項敘述是「全方 位設計」的理念? (A)依據身心障礙者的個別需求量身訂做 (B)為身心障礙者設計的設施或產品,也能使一般社會大眾受益 (C)設計特殊化,以方便特殊身心障礙者使用 (D)設計複雜化,以方便所有人使用
#2716356
9.小祥是國小四年級的學生,目前在普通班接受不分類資源班的服務,他和班上同 學常常起口角,無法表達自己情緒時就會大哭,人際關係不好,和同學講話時常 常只講自己有興趣的話題,卻不在乎他人的反應,對於陌生環境會感到焦慮。平 常喜歡畫畫,特別喜歡畫昆蟲,所以對於自然科目特別有興趣且有優異的表現, 請問小祥可能是哪一種障礙類別? (A)學習障礙 (B)情緒行為障礙 (C)自閉症 (D)語言障礙
#2716358
10.李老師要招開個別化教育計畫(IEP)會議,需要邀請的會議人員不包含? (A)學生本人 (B)學校行政人員 (C)教師助理員 (D)普通班教師
#2716359
60. 「紙廠有一些紙要裝箱送店,每箱可裝 12 公斤,共裝了 9 箱。原來有幾公斤的紙?」此 問題是屬於哪一類型的問題? (A) 等分除的除數未知 (B) 等分除的被除數未知 (C) 包含除的除數未知 (D) 包含除的被除數未知
#3787174
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