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8.有關「轉銜輔導」之內容，以下敘述何者正確？
(A)轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者
(B)轉銜會議由學生原就讀學校召開
(C)評估會議於學生畢業 2 個月前召開
(D)原就讀學校應於轉銜學生離校後持續追蹤一個月。
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統計： A(375), B(40), C(6), D(34), E(0) #3120171
統計： A(375), B(40), C(6), D(34), E(0) #3120171
詳解 (共 3 筆)
113應屆國中榜首!謝謝阿摩!
#6042391
(A) 轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者 ⭢正確
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(B) 轉銜會議由學生原就讀學校召開 ⭢由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉銜學生之個案資料進行交流與討論之會議
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(C) 評估會議於學生畢業 2 個月前召開⭢1個月(但學生未畢業而因其他原因提前離校或未按時註冊者，應於離校或開學後1個月內為之。)
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(D) 原就讀學校應於轉銜學生離校後持續追蹤一個月。⭢持續追蹤六個月。
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參考：學生轉銜輔導及服務辦法 https://law.moj.gov.tw/LawClass/LawAll.aspx?pcode=H0070067
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高巧倫
#6085286
(A) 轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者
本辦法用詞，定義如下：
一、高關懷學生：指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生。
二、轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者。
三、原就讀學校：指學生原就讀，因畢業、轉學、退學、中輟或其他原因不再就讀之學校。
四、現就讀學校：指學生因轉學、升學、重考並已辦理入學之現在就讀學校。
五、評估會議：指由原就讀學校召開，就高關懷學生進行評估，以決定其是否需列為轉銜學生之會議。
六、轉銜會議：指由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉銜學生之個案資料進行交流與討論之會議。
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(B) 轉銜會議由學生原就讀學校召開
本辦法用詞，定義如下：
一、高關懷學生：指在校期間曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生。
二、轉銜學生：指高關懷學生經前一學校評估，於後一學校入學後，仍有持續輔導需求者。
三、原就讀學校：指學生原就讀，因畢業、轉學、退學、中輟或其他原因不再就讀之學校。
四、現就讀學校：指學生因轉學、升學、重考並已辦理入學之現在就讀學校。
五、評估會議：指由原就讀學校召開，就高關懷學生進行評估，以決定其是否需列為轉銜學生之會議。
六、轉銜會議：指由現就讀學校召開，邀請原就讀學校代表出席，針對轉銜學生之個案資料進行交流與討論之會議。
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(C) 評估會議於學生畢業 2 個月前召開
學校應將曾接受介入性輔導或處遇性輔導之學生，列入高關懷學生名冊，並追蹤輔導。
原就讀學校應就前項名冊中之高關懷學生，於其畢業一個月前，召開評估會議，評估應否列為轉銜學生。但學生未畢業而因其他原因提前離校或未按時註冊者，應於離校或開學後一個月內為之。
前項評估會議由校長或其指定之人員擔任主席，其餘成員應至少包括導師、主責輔導人員、輔導主任或組長、專（兼）任輔導教師、學務處及教務處人員；必要時，得邀請學生家長、監護人或其他法定代理人（以下簡稱法定代理人）、校外資源網絡人員、專業輔導人員及其他學者專家等人列席。
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(D) 原就讀學校應於轉銜學生離校後持續追蹤一個月。
原就讀學校應將經評估為轉銜學生之基本資料，上傳至學生轉銜輔導及服務通報系統（以下簡稱通報系統）進行通報。
原就讀學校應於轉銜學生離校後，持續追蹤六個月。追蹤期限內確定現就讀學校者，原就讀學校應於通報系統通知現就讀學校進行轉銜輔導及服務；追蹤期間屆滿六個月，學生仍未就學者，原就讀學校應於通報系統通知所屬主管機關，列冊管理。
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