52. 根據《特殊教育課程實施規範》，教師需視各領域科目之特性、教學目標與內容、學生的學習優勢管道及個 別需求提供適當的評量調整或服務，其所指之評量調整或服務包含哪些？
甲、評量時間調整，如：學生得提早入場
乙、評量環境調整，如：提供少人考場
丙、評量分數調整，如：試卷配分比例調整
丁、其他評量調整：如：板書注意事項說明
(A)甲、乙、丙
(B)乙、丙、丁
(C)甲、丙、丁
(D)甲、乙、丁

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統計： A(208), B(93), C(26), D(442), E(0) #3120175

詳解 (共 8 筆)

#6033146
如圖 建議還是要依題目回去看看最新《特殊...



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#5866604
在《特殊教育課程實施規範》第18頁，(4...

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#5861422
丙選項根據《身心障礙學生考試服務辦法》第...
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#5861427
丙選項.評量分數調整==>改成試題...
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#5864602


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#5861428
丙選項.評量分數調整==>改成試題...
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#6389831
身心障礙學生考試服務辦法
試場服務如下：
一、調整考試時間：包括提早入場或延長作答時間。
二、提供無障礙試場環境：包括無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之試場。
三、提供提醒服務：包括視覺或聽覺提醒、手語翻譯或板書注意事項說明。
四、提供特殊試場：包括單人、少數人或設有空調設備等試場。
專為身心障礙學生辦理之考試，於安排試場考生人數時，應考量考生所需之適當空間，一般試場考生人數不得超過三十人。考生對試場空間有特殊需求者，應另依第四條規定提出申請。
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輔具服務
包括提供擴視機、放大鏡、點字機、盲用算盤、盲用電腦及印表機、檯燈、特殊桌椅或其他相關輔具等服務
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試題（卷）調整服務
包括調整試題與考生之適配性、題數或比例計分、提供放大試卷、點字試卷、電子試題、有聲試題、觸摸圖形試題、提供試卷並報讀等服務。
前項調整試題與考生之適配性，包括試題之信度、效度、鑑別度，及命題後因應試題與身心障礙情形明顯衝突時所需之調整。
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作答方式調整服務
包括提供電腦輸入法作答、盲用電腦作答、放大答案卡（卷）、電腦打字代謄、口語（錄音）作答及代謄答案卡等服務。
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#6126327

1.試場服務：

(1)調整考試時間：提早入場、延長作答時間。

(2)提供無障礙試場環境：無障礙環境、地面樓層或設有昇降設備之試場。

(3)提供提醒服務：視覺或聽覺提醒、手語翻譯或板書注意事項說明。

(4)提供特殊試場：單人、少數人或設有空調設備等試場。

2.輔具服務：考場可提供也可要求考生須自備並申請

擴視機、放大鏡、點字機、盲用算盤、盲用電腦及印表機、檯燈、特殊桌椅

3.試題（卷）調整服務：

試題與考生之適配性(信度、效度、鑑別度)、題數或比例計分、提供放大試卷、點字試卷、電子試題、有聲試題、觸摸圖形試題、提供試卷並報讀等服務。

4.作答方式調整服務：

電腦輸入法作答、盲用電腦作答、放大答案卡（卷）、電腦打字代謄、口語（錄音）作答及代謄答案卡等服務。

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