阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆特殊教育專業
>
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#115012
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#115012 |
科目:
教甄◆特殊教育專業
試卷資訊
試卷名稱:
112年 - 112 桃園市國民中學新進教師甄選試題:特教身心障礙科#115012
年份:
112年
科目:
教甄◆特殊教育專業
59. 下列何者最適合做為普通班裡有書寫困難的學生之課 程調整方式?
(A)將學生的國文課抽離到資源班上課
(B)提供加粗筆桿的書寫文具
(C)提供電腦打字取代書寫作業或口頭發表機會
(D)增加學生抄寫的頻率
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 1 筆)
Y00
B1 · 2024/04/27
推薦的詳解#6079600
未解鎖
A只有書寫困難不需要抽離,只需要在原班...
(共 46 字,隱藏中)
前往觀看
6
2
私人筆記 (共 1 筆)
yap88234
2023/06/29
私人筆記#5258218
未解鎖
(A) 將學生的國文課抽離到資源班上課...
(共 148 字,隱藏中)
前往觀看
2
0