8.被鑑定為自閉症的又玲是今年新進的小一學生，老師發現他雖然經常把書撕毀，卻相當喜歡翻閱書本。於是老師在教室角落為他準備一個閱讀角，閱讀角有地毯、墊子和他喜歡的書本，又玲想去時只要老師同意，就隨時可以去那兒閱讀。請問老師用的是哪一種策略？ (A)結構化環境 (B)優勢學習 (C)隔離 (D)精熟學習