8.赫爾巴特(J. F. Herbart)所提出「多方面興趣」(many-sidedness of interest)的說法中，除了「知識興趣」 (knowledge interest)，另一類興趣是何者？
(A)思索性的興趣(speculative interest)
(B)美的興趣(aesthetic interest)
(C)倫理興趣(ethical interest)
(D)經驗上的興趣(empirical interest)

多方面的興趣

1.直接與自然界接觸而產生的興趣---知識興趣(knowledge interest)。 　

（1）經驗或實作的(empirical)興趣：蒐集古物、種植花草等興趣。 　

（2）思索的(speculative)興趣：如抽象思考，數學、邏輯等。 　

（3）審美的(aesthetic)興趣：藝術創作等。

2.與人交往而產生的興趣---倫理興趣（ethical interests) 　

（1）同情的（sympathetic)興趣：視人如己、關懷別人的興趣。 　

（2）社會的（social)興趣：擴大同情範圍及於整個社會、國家或世界的興趣。 　

（3）宗教的（religious)興趣：與造物主同遊上達神聖的興趣。

(A)1.在赫爾巴特(Johann Friedrich Herbart)「多方面興趣」的立論中，下列那一項不屬於直接與人交往而產生的「倫理興趣」？
(A)經驗的興趣  (B)社會的興趣  (C)宗教的興趣  (D)同情的興趣
~100年公務人員初等考試--教育學大意

赫爾巴特(J. F. Herbart)所提出「多方面興趣

(1)經驗興趣：由感官經驗得來。

(2)思辯興趣：由因果關係得來。

(3)美感興趣：由欣賞意味得來。

(4)同情興趣：由人際關係得來。

(5)社會興趣：由社會生活得來。

(6)宗教興趣：由人際關係得來。

Herbart特別重視同情興趣，由學習文學及歷史而來。