8. 卡特爾(Cattell)發現能夠迅速學會知識並適應新情境的能力,尤其用在非 語文的任務,係指何種智力?
(A)多元智力(multiple intelligence)
(B)累增智力(crystallized intelligence)
(C)分析智力(analytical intelligence)
(D)應變智力(fluid intelligence)

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統計: A(229), B(101), C(234), D(1687), E(0) #3263124

詳解 (共 5 筆)

#6144816

流體智力( Fluid intelligence, g f ),是一種不需要依賴任何現有的知識,只要透過邏輯推理、抽象思維,就可以解決新穎問題的能力。

在非語言性,或需創意的作業中,如數學、腦筋急轉彎等等,由於需要跳出既有思維,才能發現解決方法,因此流體智力在這個類型的解題過程中,扮演相當重要的角色。

 

晶體智力(Crystallized intelligence, g c)是透過教育及過去學習經驗所學到的知識或技能等,它代表文化知識方面的智力,是透過後天學習或經驗而習得,包括一般常識、語文理解、數學能力和應付社會情況的能力等。

與流體智力不同之處,它不需要跳出箱子思考,只要透過既有知識慢慢推理,就可以理解當前的新知,甚至解決問題。

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卡特爾(Raymond Cattell)提出的「應變智力」(fluid intelligence)是指個體在面對新情境時,能夠迅速學習、適應並解決問題的能力,特別是在非語文的任務中。這種智力與先前的知識、經驗無關,而是依賴於抽象思考、邏輯推理和模式辨識等能力。因此,正確答案是:

(D) 應變智力(fluid intelligence)

各選項解析:

  • (A) 多元智力(multiple intelligence):由霍華德·加德納(Howard Gardner)提出,主張智力有多種形式,如語言、數學、音樂、空間等,與卡特爾的理論不同。

  • (B) 累增智力(crystallized intelligence):指透過經驗和學習所累積的知識與技能,依賴於語言能力和文化背景,與應變智力相對。

  • (C) 分析智力(analytical intelligence):為史登伯格(Robert Sternberg)三元智力理論中的一部分,強調分析和評估能力,與卡特爾的應變智力概念不同。

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