阿摩線上測驗
登入
首頁
>
統測◆幼兒教保活動設計
>
97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314
> 試題詳解
試題詳解
試卷:
97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314 |
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314
年份:
97年
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
8. 斑馬班幼兒在以「形狀」為主題的教學活動結束後兩個星期,教保人員口頭詢問幼兒會 分辨多少種形狀,此為下列何種評量方式?
(A) 形成性評量
(B) 過程評量
(C) 預備性評量
(D) 追蹤評量
正確答案:
登入後查看
詳解 (共 4 筆)
Phillis
B2 · 2017/07/02
推薦的詳解#2308737
未解鎖
形成性評量指在教學過程中,就教師的教學情...
(共 71 字,隱藏中)
前往觀看
6
0
lovelyangel_evildevil
B1 · 2017/06/07
推薦的詳解#2251804
未解鎖
請問形成性評量不對嗎
(共 12 字,隱藏中)
前往觀看
1
1
琬婷❤️
B4 · 2024/03/26
推薦的詳解#6054232
未解鎖
8. 斑馬班幼兒在以「形狀」為主題的教學...
(共 354 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
Leila
B3 · 2021/06/20
推薦的詳解#4820163
未解鎖
形成式評量:指在教學中,看孩子是否有吸收...
(共 110 字,隱藏中)
前往觀看
0
0