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統測◆幼兒教保活動設計
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97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314
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試題詳解
試卷:
97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314 |
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
試卷資訊
試卷名稱:
97年 - 四技二專 (專業科目二)幼 保 類 幼兒教保活動設計、教保實務 #8314
年份:
97年
科目:
統測◆幼兒教保活動設計
15. 從全語言與讀寫萌發的概念來看,下列有關讀寫準備之敘述,何者正確?
(A) 捏黏土、包餃子、串珠等活動,均可為幼兒讀寫作準備
(B) 幼兒開始學習閱讀的時機,是在學會注音符號以後
(C) 商品包裝與廣告單不夠正式,不宜作為幼兒閱讀的材料
(D) 當幼兒自編故事不合邏輯時,教保人員應糾正幼兒
正確答案:
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