8. 資優學生表示學習動機低落、顯現習得無助感，通常是 源自何種歸因的迷思？
(A)將成功歸因於能力，將失敗歸因為運氣
(B)將成功歸因於運氣，將失敗歸因於能力
(C)將成功歸因於運氣，將失敗歸因為努力
(D)將成功歸因於努力，將失敗歸因為運氣

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統計： A(266), B(1816), C(105), D(74), E(0) #606447

詳解 (共 4 筆)

#1084063
只記這樣就好
習得無助-->失敗歸因為能力不夠
 
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#890138
B 12.小名是習得無助感的學生，他通常會做何種歸因？ 
(A)將成功歸因於能力，將失敗歸因為努力不夠
(B)將成功歸因於努力，將失敗歸因為能力不夠 
(C)將成功歸因於努力，將失敗歸因為運氣不佳
(D)將成功歸因於能力，將失敗歸因為運氣不佳。
答案給 B ，和這題有點不一樣。
是因為這一題是『資優生』，所以能力沒問題，成功看運氣？
 ( 103 新北 國中) 
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#2227944

能力為上天注定。怎麼努力奮鬥都徒勞無功！

符合習得無助感的學生歸因

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#4701838
成功不是因為很努力，只是因為運氣好，但下次運氣不一定也會好，所以個體並沒有得到成就感（因為覺得自己只是幸運）
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