80 下列四個有關「學習成果的評量」(assessment of learning)、「促進學習的評量」(assessment for learning)和「評量即學習」(assessment as learning)的說法,那一個「不正確」?
(A) 「評量即學習」的目的在於促進學生發展獨立學習的能力或習慣
(B) 「促進學習的評量」主要目標在於協助安置、升級、認可之判斷
(C) 「促進學習的評量」多用來調整教學以滿足學生的學習需求
(D) 「學習成果的評量」在於瞭解學生對學習材料和教學內容的理解與熟悉程度
詳解 (共 2 筆)
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私人筆記 (共 3 筆)
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