80.下列哪一種為確保學生學習成就所提出的評量方式？
(A)形成性的評量
(B)總結性的評量
(C)真實評量
(D)診斷性評量

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統計： A(699), B(1600), C(1430), D(233), E(2) #5885

詳解 (共 10 筆)

#86188
根據11F給的資料
真實評量(Authentic Assessment) 
強調真實情境的評量方式此一真實情境指在未來情況發生下可以自我
應用的情況如學習外語能力是否在未來能與外國人交談、學習 CPR 急
救術在遇到危機情況是否能應用、學校採取闖關活動來評量學生的學習成
就可以消除課堂中過於理想化教學與日常生活情境脫離。真實評量方式
如檔案評量、實作評量、口頭晤談評量學習者的學習成就係直接去測量
學生在某一課程的實際操作的表現。真實評量為確保學生學習成就所提出
的評量方式能確定學生學習過程是否真的學會學習內容。
82
4
#360680

真實評量為確保學生學習成就所提出的評量方式 （能確定學生學習過程是否真的學會學習內容）。
16
0
#15685

真實評量是指能評量出被評量者真正能力的測驗理念與方法。換句話說這種測驗的理念與方法重視的是實質內容的評量，而不是形式的評量。真實評量的目的在於確切瞭解被評量者實際具備某種能力的程度，以作為教育改進的依據。
10
0
#343923


20F 因為要「確保未來情況發生下，可以自我應用 」


「 總結性評量 」 無法確認將來是否可以真實應用

6
4
#13843

不懂?

3
0
#287308

為什麼不能選B？

2
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#57869
總結+1
1
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#73543

http://www.tingmao.com.tw/bookpdf/AG50080301.pdf

第17頁

1
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#56673

總結+1
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#92541
原本答案為B,修改為C
(共 13 字，隱藏中）
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