80. 下列哪一個有關自閉症者的認知缺陷假說能解釋自閉症學生缺乏做計畫的能力？
(A)心智理論
(B)執行功能
(C)中央凝聚(central coherence)
(D)參與的注意(或注意協調；joint attention)

答案：登入後查看
統計： A(94), B(454), C(41), D(5), E(0) #85859

詳解 (共 6 筆)

#169028
根據【自閉症學生之教育　楊蕢芬著】 ...
(共 128 字，隱藏中）
前往觀看
21
0
#2615587

中央凝聚(central coherence) : 因其訊息處理能力無法將外界環境刺激轉變成有意義的訊息，再將新舊訊息加以連貫起來，所以才有零碎天賦的表現。

7
0
#52954

中央凝聚(Central Coherence)缺陷：自閉症學生缺乏舉一反三的能力

3
0
#77948

舉一反三 和 隨機應變 不一樣嗎???

 

(A)96.下列哪一個假說試圖解釋自閉症學生在非結構化的情境中，難以預期變化、缺乏隨機應變的的能力? (A) 執行功能障礙 (B) 中央凝聚(Central Coherence)缺陷 (C) 心智理論缺陷 (D) 參與的注意(或聯合注意，joint attention)缺陷

1
0
#3329734
執行功能的定義執行功能是：維持適當的解決...
(共 73 字，隱藏中）
前往觀看
1
0
#163125

缺乏做計畫的能力，不就是表示沒有統籌能力，那應該是「中央凝聚」才對吧？
0
0