83.「幼兒喜好的運用」是融合教室中課程調整（curriculum modification）的類型之一。以下哪些描述是有關「幼兒喜好的運用」？
(A)拿著喜歡的玩具
(B)運用喜歡的活動
(C)運用喜歡的人
(D)以上皆是

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統計： A(72), B(206), C(14), D(3889), E(0) #861162

Tobey.W

B1 · 2016/04/27

#1324322

個別課程調整（curriculum modification）：目的是改變活動的進行方式或素材，以達到或擴大幼兒的參與程度。增加幼兒參與活動的程度，以及增進幼兒和玩具與同儕的遊戲互動，教師才有機會幫助幼兒發展和學習。運用八大策略調整、同儕互動策略等等。

調整類型	定義	策略
環境支援	調整物理、社會和當下環境，以增進幼兒參與和學習。	改變物理環境改變社會環境改變當下環境
素材的調整	調整素材讓幼兒盡可能獨立參與。	將素材或設備置於最佳位置（如高度）改變素材尺寸調整反應方式將素材放大或使其更鮮明
活動簡化	將複雜的工作分為小部份或減少工作的步驟。	分為小部份減少工作步驟成功的結束活動
幼兒喜好的運用	如果幼兒不能參與活動，將幼兒喜好的物品融入在活動中。	拿著喜歡的玩具運用喜歡的活動運用喜歡的人
特殊器材	運用特殊器材或輔具增進幼兒參與的程度。	運用特殊器材以增加期使用的方便性運用特殊器材以增加參與程度
成人支持	以成人介入的方法支持幼兒的參與和學習。	示範加入幼兒的遊戲運用讚美和鼓勵
同儕支持	利用同儕來説明幼兒學習重要的目標。	示範協助讚美和鼓勵
隱性支持	在活動中刻意安排自然發生的事件。	依序輪流在課程中依序安排活動

資料來源：http://www.ronghejiaoyu.com/second1.asp?xlm=16&xlm1=36

83.「幼兒喜好的運用」是融合教室中課程調整（curriculum modification） 的類型之一。以下哪些描述是有關「幼兒喜好的運用」？ (A)拿著喜歡的玩具 (B)運用喜歡的活動 (C)運用喜歡的人 (D)以上皆是