84. 根據精熟學習的觀點，所謂「性向」是指：
(A)學習速度
(B)創造力
(C)能力
(D)學習成就

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統計： A(250), B(19), C(116), D(110), E(0) #100861

詳解 (共 1 筆)

#253107

提出者是Bloom和Carroll

其中

Carroll認為「性向」不是學習成就(learning level) 的指標，而是學習速率(learning rate) 的指標。如果給學生足夠的學習時間，他就可以達到特定的成就水準。

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