85.小涵是一位發展遲緩幼兒，每當遊戲輸了便會大哭、大叫，甚至將 玩具丟向地板。教師希望協助小涵提升情緒調節能力，下列何者較 不適當？
(A)教導小涵利用深呼吸、數數等方式讓自己冷靜。
(B)情緒穩定後，引導小涵說出自己的感受及原因。
(C)為避免小涵再次哭鬧，只要快輸時便讓她先結束遊戲。
(D)小涵成功控制情緒時，立即給予具體鼓勵。

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