87. 實驗研究中實驗處理的擴散，會影響下列哪種效度？
(A)內在效度
(B)外在效度
(C)內容效度
(D)效標關聯效度 [北縣95國小教專]

影響內在效度的因素：

1.    成熟：受試者在實驗期間，不論生理或心理均會產生變化，而可能影響實驗的結果；所以實驗結果的差異，到底是個體變項造成，亦或實驗處理造成，將混淆不清。

2.    臨時事故（同時事件）：在實驗期間，受試者從實驗情境內外，經驗到一些實驗處理以外的特定事件，而影響到實驗的結果。

3.    測驗：實施前後測的實驗設計，測試會影響到受試者，使得個人變得敏感些，或了解研究者所隱藏的目標，或對測驗的表現較為熟練，致使後測成績優於前測，而其結果是因測試的經驗造成或實驗處理造成的不易解釋清楚。

4.    測量工具的變化：後測時所用的測驗器材或評分人員與前測不同，例如測驗卷被寫了答案，評分人員變得較粗心、較不嚴格等，都可能使後測成績發生改變，但卻無法完全歸因於實驗處理。

5.    統計迴歸現象：實驗受試者如為極端選樣，則後測的分數會產生趨近平均數的迴歸現象，而影響實驗的結果。

6.    選樣誤差：指實驗組與控制組的受試者並不相等，尤以選用自願者或整個班級時，可能會發生此種情形。

7.    受試者亡佚：在實驗期間，受試者因為死亡或退出，會使得實驗組或控制組的樣本變成偏差樣本，而影響實驗結果的內在效度。

8.    選樣與成熟交互作用：指實驗組與控制組的樣本不相等再加上成熟因素所造成的影響。

9.    強亨利效應：在實驗期間，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短而有一般水準以上的表現，此一現象即稱為強亨利效應，其會影響實驗結果的精確性。

10.實驗的處理擴散：若實驗的條件與控制的條件具有很密切的關係或受試者彼此很親近，則控制組的成員可能尋求接觸處理條件的機會，實驗的處理擴散，就很容易會發生。

11.實驗者偏見：指實驗者精心設計或無意處理，而對受試者產生的影響，如實驗者對於受試者地位的認知，可能影響實驗者作客觀的判斷。

12.統計的結論：指統計的使用若違背其原理，或誤用統計考驗，則無法獲得有效的結果，而影響實驗結果的內在效度。

影響內在效度的因素：

1.    成熟：受試者在實驗期間，不論生理或心理均會產生變化，而可能影響實驗的結果；所以實驗結果的差異，到底是個體變項造成，亦或實驗處理造成，將混淆不清。

2.    臨時事故（同時事件）：在實驗期間，受試者從實驗情境內外，經驗到一些實驗處理以外的特定事件，而影響到實驗的結果。

3.    測驗：實施前後測的實驗設計，測試會影響到受試者，使得個人變得敏感些，或了解研究者所隱藏的目標，或對測驗的表現較為熟練，致使後測成績優於前測，而其結果是因測試的經驗造成或實驗處理造成的不易解釋清楚。

4.    測量工具的變化：後測時所用的測驗器材或評分人員與前測不同，例如測驗卷被寫了答案，評分人員變得較粗心、較不嚴格等，都可能使後測成績發生改變，但卻無法完全歸因於實驗處理。

5.    統計迴歸現象：實驗受試者如為極端選樣，則後測的分數會產生趨近平均數的迴歸現象，而影響實驗的結果。

6.    選樣誤差：指實驗組與控制組的受試者並不相等，尤以選用自願者或整個班級時，可能會發生此種情形。

7.    受試者亡佚：在實驗期間，受試者因為死亡或退出，會使得實驗組或控制組的樣本變成偏差樣本，而影響實驗結果的內在效度。

8.    選樣與成熟交互作用：指實驗組與控制組的樣本不相等再加上成熟因素所造成的影響。

9.    強亨利效應：在實驗期間，控制組的受試者為了不甘示弱，力圖與實驗組一較長短而有一般水準以上的表現，此一現象即稱為強亨利效應，其會影響實驗結果的精確性。

10.實驗的處理擴散：若實驗的條件與控制的條件具有很密切的關係或受試者彼此很親近，則控制組的成員可能尋求接觸處理條件的機會，實驗的處理擴散，就很容易會發生。

11.實驗者偏見：指實驗者精心設計或無意處理，而對受試者產生的影響，如實驗者對於受試者地位的認知，可能影響實驗者作客觀的判斷。

12.統計的結論：指統計的使用若違背其原理，或誤用統計考驗，則無法獲得有效的結果，而影響實驗結果的內在效度。