王老師在教導班上的特教生時，運用具體原則、多重感官學習、 統整經驗原則及「講電話」的溝通技巧等教學要領，並保持教 室地面平整與乾燥。請問該生最可能具有下列何種障礙？
(A) 智能障礙
(B)視覺障礙
(C)聽覺障礙
(D)肢體障礙

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統計： A(856), B(3111), C(205), D(529), E(0) #87078

詳解 (共 9 筆)

#414438
因為一般講電話的時候，都是看不到對方的，...
(共 79 字，隱藏中）
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#292178
因為前幾句的敘述都蠻符合社交技巧課程
只要有符合需求都可以上
因此關鍵句應該在 [保持地面平整與乾燥]
與選項四個障礙比起來
就是視障比較符合了
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#3866731
Lowenfeld 【視障教學注意】 ...
(共 149 字，隱藏中）
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#332723

保持教室地面平整與乾燥.....@@


 

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#283092
因為看不到吧~就像講電話看不到對方一樣!!

我個人覺得....
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#336355
多重感官學對視障上也很重要
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#442573
看不見的人 聽覺特別好
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#210026

為什麼視障學生要特別教導「講電話」溝通技巧的教學要領
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#278928
可以増加他以後的就業機會吧
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