88. 有關教學環境設計的敘述，下列哪些規劃對資優學生較不適切？ A提供電腦網路資源，以利學生學習 B教室內應有遊戲角及視聽角的設立 C提供舒適、安靜與柔和的色彩，以利學生專 心學習 D教室內共同學習區愈多愈好，以配合學生的多元興趣
(A)ABC
(B)ABD
(C)ACD
(D)BCD

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統計： A(264), B(357), C(133), D(855), E(0) #363308

詳解 (共 4 筆)

#582361

優良的資優教學環境應將整體學習空間作適度的規劃和調整，建議如下：

(一)連結e化學習空間：提供電腦網路資源，方便學生查詢資訊

(二)建立各種學習角或學習中心：打破侷限而固定教室空間，以學生學習為中心，設立各種學習角或學習中心(不只侷限在圖書、遊戲、視聽角)，目的在幫助資優學生做個別探索

(三)座位安排能促進與教師、其他同學互動：例如半圓形或U、N、W、M等字型

(四)關於教室顏色有關的研究：

l  Clark（1986,1988）具體指出藍、綠、紫色系有助於訊息吸取，而紅黃橙色系則有助於主動思考。

l  盧台華(2000)綜合國外文獻資料，歸納：藍、綠、紫色系似有安定、放鬆與提昇大腦在記憶等訊息處理的功能；而紅、橙、黃色則可能會產生興奮、疲勞與引發注意而產生如聊天等思考能力的特質。

(C)舒適、安靜與柔和的色彩，以利學生專心學習→應改為藍─綠─紫色系。

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#690017
自從看過爐台華的新課鋼 覺得他說的話可信度很低...
之前台東實小考題曾有一題問特教班的布置 答案有個"溫暖化" 就是要暖色系....雖資優班與特教班不同 但若暖色系真會讓學生不專心 特教班也不會用吧
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#1394266
題目問的是：不適切
a選項因為是「適切」，所以才不能選
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#1343161
最佳解的優良的資優教學環境應將整體學習空間作適度的規劃和調整，建議如下：

(一)連結e化學習空間：提供電腦網路資源，方便學生查詢資訊

不就是A嗎?為何是<不適切>?

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