9 學校行政領導理論的發展，大致分為四個時期，下列那一順序正確？
(A)行為論取向時期、權變論取向時期、特質論取向時期、新型領導論時期
(B)行為論取向時期、特質論取向時期、權變論取向時期、新型領導論時期
(C)特質論取向時期、權變論取向時期、行為論取向時期、新型領導論時期
(D)特質論取向時期、行為論取向時期、權變論取向時期、新型領導論時期

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統計： A(103), B(306), C(42), D(869), E(0) #393283

詳解 (共 4 筆)

#532829
54.領導理論的發展可分為三期，依其發展的先後依序為((A)情境論、特質論、行為論(B)行為論、情境論、特質論(C)特質論、行為論、情境論(D)特質論、情境論、行為論)
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#830301
樓上答案C
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#3189937
學校行政領導理論的發展，大致分為四個時期...
(共 40 字，隱藏中）
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#5902424

類題
26.下列領導理論的演進順序，何者正確？
(A) 行為論→特質論→情境論
(B) 行為論→情境論→特質論
(C) 特質論→行為論→情境論
(D) 特質論→情境論→行為論
初等/五等/佐級◆教育學大意-99年 - 99 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#2754


答案：C
難度：簡單

3.下列那一種領導理論最符合「君權神授說」？
(A) 特質論
(B) 行為論
(C) 權變論
(D) 情境論
初等/五等/佐級◆教育學大意-102年 - 102 地方政府特種考試_五等_教育行政：教育學大意#13804


答案：A
難度：簡單

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