9. 要能聽得懂學者演講,其認知發展至少必須達到哪一期?
(A)感覺動作期
(B)前運思期
(C)具體運思期
(D)形式運思期
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統計: A(6), B(15), C(240), D(594), E(0) #931539
統計: A(6), B(15), C(240), D(594), E(0) #931539
詳解 (共 1 筆)
#1403694
虛擬觀眾(imaginary audience)與個人寓言(personal fable)為青少年階段的認知發展,
虛擬觀眾:青少年會以為隨時有人在注意自己。
個人寓言:青少年以為自己可以永垂不朽,且免於受傷,而自己的經驗是獨一無二的。
1. 感覺動作期(Sensorimotor),0-2歲,靠感覺獲得經驗、物體恆存概念。
2. 前運思期 (Preoperational),2-7歲,使用表徵語言與符號、自我中心、不具可逆性。
3. 具體運思期 (Concrete Operational),7-11歲,了解水平線概念、能用具體物之操作來協助思考。
4. 形式運思期 (Formal Operational),11-16歲,懂得推理、邏輯思維、抽象思維。
虛擬觀眾:青少年會以為隨時有人在注意自己。
個人寓言:青少年以為自己可以永垂不朽,且免於受傷,而自己的經驗是獨一無二的。
1. 感覺動作期(Sensorimotor),0-2歲,靠感覺獲得經驗、物體恆存概念。
2. 前運思期 (Preoperational),2-7歲,使用表徵語言與符號、自我中心、不具可逆性。
3. 具體運思期 (Concrete Operational),7-11歲,了解水平線概念、能用具體物之操作來協助思考。
4. 形式運思期 (Formal Operational),11-16歲,懂得推理、邏輯思維、抽象思維。
http://www.yamol.tw/note_book.php?bsid=10613¬eid=27466
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