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104年 - 台南應用科技大學104學年度教育學程考題#25810

科目：教育學程◆教育基本知識 | 年份：104年 | 選擇題數：50 | 申論題數：0

試卷資訊

所屬科目：教育學程◆教育基本知識

選擇題 (50)

1. 十九世紀初具有人道思想，認為教育具有推動社會改革，還致力推行貧民教育的瑞士教育家是誰？ (A)盧梭 (B)裴斯塔洛齊 (C)福祿貝爾 (D)杜威
2. 「教育是經驗的改造」教育的這個定義，屬於什麼類型的定義？ (A)規範性 (B)功能性 (C)內涵性 (D)時代性
3. 為何學校不教風水理論？ (A)因為它不是我們文化特有的內涵 (B)因為它不具普世價值 (C)因為它不能科學地驗證 (D)因為風水理論來自世俗以外的人(方外之士)
4. 以下教育的隱喻，都認為教育有其功能，哪一選項的隱喻，所認為教育的功能為最高？ (A)教育即引出 (B)教育即塑造 (C)教育即雕刻 (D)教育即生長
5. 古希臘哲學家柏拉圖認為哲學起源於什麼？ (A)驚奇 (B)愛智 (C)無知 (D)勇氣
6. 下列那一項敘述不是英國經驗主義大師洛克（J. Locke）的教育學說？ (A)數學是最有利於培養推理能力的學科 (B)倡導的理性教育分為智育、德育及美育等三方面 (C)將選擇教師與擇偶視為同等重要 (D)只有倔強與任性才是該體罰的對象
7. 教「桌子」的概念，從桌子有桌腳、有桌面、桌面高度適合人們工作、桌子必須能穩定站立著等等來教學，請問這種教學屬於哪一層次？ (A)理解 (B)應用 (C)分析 (D)評鑑
8. 以下哪一選項最合乎「社會流動」的意義？ (A)私人企業基層職員考上基層公務人員考試 (B)企業經營失敗，老闆只好以打零工為生 (C)由台南旅行台北 (D)由台南移居台北
9. 要能聽得懂學者演講，其認知發展至少必須達到哪一期？ (A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
10. 下列有關潛在課程的敘述何者正確？ (A)是直接的，不是間接的 (B)常是認知的，較少情意的 (C)有正面的，也有負面的 (D)是絕對的，不是可能的
11. 人本主義心理學有「知覺場地」的觀念。以下哪一選項不在我自己的知覺場地之中？(A)照鏡子時所看到的自我 (B)我對我自己的看法 (C)別人對我自己的看法 (D)我猜想別人對我自己的看法
12.請依以下4 個語句來回答問題
①照鏡子時所看到的自我
②我對我自己的看法
③別人對我自己的看法
④我猜想別人對我自己的看法
一個人會有人際適應的困難，最主要是那兩項差異太大的結果？ (A)①和② (B)①和③ (C)①和④ (D)③和④
13. 詩芸與容嘉是學校同事，他們正在討論教師是否屬於專業。下列何者不屬於專業的認定標準？ (A)具有高度科層化的色彩 (B)需經長期的專門訓練 (C)享有相當的獨立自主權 (D)有自律的專業團體與明確的倫理信條
14.那些國家把幼稚園階段納入初等教育? (A)英、法 (B)日、俄 (C)德、美 (D)中、韓
15. 下列何者強調，教學時應將學習內容劃分為許多簡單且連續的行為教給學生？ (A)編序教學 (B)協同教學 (C)認知教學 (D)反省教學
16. 有一個研究想要在自然的情境中系統性的蒐集資料，並透過資料分析，以發展概念或形成理論，請問這是屬於何種研究？ (A)行動研究 (B)歷史研究 (C)扎根理論研究 (D)敘事研究
17. 何種觀點認為教師在課程實施時可以修正原有的課程計畫，加入自己的構想？ (A)調適觀 (B)忠實觀 (C)締造觀／落實觀 (D)詳實觀
18. 下列何者不是影響學校本位課程發展成功的重要因素？ (A)教師的專長 (B)校長的課程領導 (C)社區的文化 (D)學生的素質
19. 下列那一項並非提高學生內在動機的作法？ (A)引起興趣 (B)維持好奇心 (C)幫助學生設定自己的目標 (D)提供明確的評價
20. 根據加德納(H. Gardner)的多元智力論，小祥在學校裡結交很多好同學，請問小祥擅長何種智力？ (A)空間智力(spatial intelligence) (B)內省智力(intrapersonal intelligence) (C)人際智力(interpersonal intelligence) (D)自然主義者智力(naturalist intelligence)
21. 蘇格拉底(Socrates)時常使用不斷詰問對方的方式，由內而外地引發對方天生本有的 觀念與知識。下列哪一個隱喻較能表達蘇格拉底此種教學法？ (A)教育即生活 (B)教育即雕刻 (C)教育即接生 (D)教育即灌輸
22. 有關「教育即雕刻」的隱喻,下列何者為非? (A)主張人具有個別先天不同的個別差異 (B)教育功能是有限的 (C)重視由內而外的雕琢或陶冶 (D)在德育上偏重外在控制的他律
23. 杜威(J. Dewey)主張：「教育本身並沒有目的，只有一般人、父母、教師等才有目的。」這句話的涵義主要在强調下列何者的重要性？ (A)教育的規準 (B)教育的目的 (C)教育的歷程 (D)教育的結果
24. 強調頓悟(insight)對學習的重要性係下列哪一派別? (A)聯結論 (B)認知論 (C)行為論 (D)人本論
25. 學生在學校中習得適應社會的價值與規範，此歷程稱為什麼？ (A)階層化(stratification) (B)社會化(socialization) (C)集中化(centralization) (D)民主化(democratization)
26. 使全國兒童和青年，都能在同一種學校內受教育，而沒有社會階級、經濟條件和性別等限制的是 (A)雙軌制 (B)多軌制 (C)單軌制 (D)分權制
27. 輔導青少年時，需要有同理心。有關「同理」的敘述，下列何者較為正確？ (A)同理就是喜歡與關懷當事人 (B)同理是針對當事人的口語內容反應 (C)同理就是正確無誤的分析出當事人的主要問題原因 (D)同理是將對當事人內在世界的了解，傳遞給當事人
28. 當家長對國中孩子的行為問題不知道如何處理時，請學校輔導老師提供輔導知能，這是屬於下列何種服務？ (A)諮詢 (B)諮商 (C)治療 (D)轉介
有關學生擁有的權利，下列何者為非？ (A)不受體罰權 (B)訴訟輔導請求權 (C)要求變更課程更換老師權 (D)健全人格發展權
30. 有關教師擁有的權利，下列何者為非？ (A)訴訟與申訴權 (B)郊遊旅行與觀摩權 (C)教育的自由權 (D)罷教權
31. 就學生的需求，目的在幫助學生適應學校的學習活動，請問是下列哪一項學校輔導工作的類型？ (A)生活輔導 (B)教育輔導 (C)生涯輔導 (D)評鑑輔導
32. 為了使教師工作專業化，哪一項並不是各國當前努力的目標？ (A)提高專業教育的水準 (B)加強專業組織的功能 (C)建立專業條件的規準 (D)提升教師的薪資待遇
33. 陳老師想要培養學生批判思考的能力，下列哪一項教學策略並不適合？ (A)多向溝通 (B)每日複習 (C)合作學習 (D)學生座位安排
34. 聯課活動又稱為課外活動活動，是屬於那一種課程？ (A)校外課程 (B)潛在課程 (C)正式課程 (D)非正式課程
35. 教育社會學在1970 年代後逐漸增加微觀的研究，下列哪一項是其研究的主題？ (A)社會流動 (B)社會變遷 (C)師生關係 (D)社會階層化
36. 關於潛在課程，哪一項說法是錯誤的： (A)為學校事先計畫的 (B)教師無意中對學生的影響 (C)對學生產生了正面的影響 (D)對學生產生了負面的影響
37.學生在學校中習得適應社會的信念與知識能力，此歷程稱為什麼？ (A)階層化(stratification) (B)社會化(socialization) (C)集中化(centralization) (D)民主化(democratization)
38. 從教育社會學的觀點，班級社會體系中師生間相互試探彼此的底線，對師生關係而言是： (A)造成衝突對立 (B)導致教師採取權威式的領導 (C)促使教師放棄管教學生 (D)逐漸減低團體中的緊張氣氛
39. 下列何者是「教師即轉變的知識份子(transformative intellectuals)」的涵義？(A)教師是知識傳遞者 (B)教師是人格陶冶者 (C)教師以規章慣例作為教學準則 (D)教師應積極進行社會改革
40. 目前世界各國的學校制度，下列哪一個國家屬於移植型學校制度？ (A)我國 (B)美國 (C)法國 (D)德國
41. 下列何者不是九年一貫課程的主要精神？ (A)教師發揮專業自主精神 (B)由課程設計專家掌控 (C)學校本位 (D)以學生為中心
42. 「兒童能對抽象的、假設的情境進行邏輯思考」，是屬於皮亞傑（J. Piaget）主張的那一種認知發展階段？ (A)感覺動作期 (B)具體運思期 (C)前運思期 (D)形式運思期
43. 「消極教育」（negative education）所主張的順應天性及自然懲罰，較接近於下列何人的教育學說？ (A)洛克（J. Locke） (B)盧梭（J. Rousseau） (C)裴斯塔洛齊（J. Pestalozzi） (D)福祿貝爾（F. Froebel）
44. 為解決文化資源不足地區及弱勢族群學生的教育問題，政府致力於何種教育政策的推動？ (A)終身學習 (B)教育優先區 (C)多元入學 (D)幼托整合
45. 課程目標敘寫時最基本的兩個要素為何？ (A)行為和內容 (B)組織和情境 (C)內容和評鑑 (D)學科和表現
46. 最近一些高中學生針對教育部，抗議一項教育議題有爭議的是下列有關於哪一教育事項? (A)高中課綱 (B)高中學測 (C)多元入學 (D)十二年國教
47. 目前十二年國教實施包括三大願景，下列哪一選項並不包括在內? (A)促進教育分流 (B)提升中小學教育品質 (C)成就每一位孩子 (D)厚植國家競爭力
48. 依照法律規定，目前各級學校教師均採用聘任制，並由哪一個單位負責教師之聘任、解聘以及不續聘等工作？ (A)教師評審委員會 (B)教師會 (C)教師申訴委會 (D)教育審議委員會
49. 下列哪一項法律是規範教師之權利與義務事項？ (A)師資培育法 (B)教育人員任用條例 (C)教師法 (D)國民教育法
50. 下列何者不是泰勒（R. Tyler）課程設計模式的要素？ (A)目標訂定 (B)組織經驗 (C)進行教學 (D)實施評鑑

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