9.下列何者屬於操作制約學習？
(A)小華害怕蟑螂，因為每次蟑螂出現他的媽媽就會大聲尖叫
(B)阿宏知道走哪一條路可以最快到達學校，因為他熟悉附近環境
(C)莉莉不在課堂上講話，因為她看到班上同學講話會被老師責罵
(D)小銘會以哭來引起父母的注意，因為他一哭就會得到父母的關注

答案：登入後查看
統計： A(1453), B(1010), C(1592), D(12177), E(0) #743835

詳解 (共 10 筆)

#1251826
A. 古典制約  刺激:蟑螂 反應:大叫...
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#1493993
(A) Pavlov古典制約，刺激替...
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#3385402

古典:非自願

操作:自願


所謂非自願就是"無可奈何""避免不了""不是自己主動追求的"

只有D,"有目的""自己主動""自願"

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#4380150

整理上面的資料

(A)社會參照：嬰兒在不明確的新環境中，參考重要他人的情緒反應，作為自己的行為指標。

(B)托爾曼--認知地圖：類似老馬識途，老鼠走迷宮找食物--後設認知。

(C)班度拉--觀察學習(Observational learning)，又稱為「替代學習」(vicarious learning)：人通過觀察他人的行爲及其強化結果而習得某些新的反應，或使他已經具有的種行爲反應特征得到矯正。

(D)操作制約：只要有增強物都是操作制約，只要一哭就會得到父母關注(強化了他哭的行為)。

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#1019625
B托爾曼的認知地圖
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#3205123
(A)小華害怕蟑螂，因為每次蟑螂出現他的...
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#3827236

只要有增強物都是操作制約

只要一哭就會得到父母關注(強化了他哭的行為)

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#1014457
操作制約:利用愉快/不愉快的經驗改變一人...
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#2610978
我也是選B但是經過上網查了一下資料發現 ...
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#1008556
操作制約-增強作用 使個體行為重複出現...
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私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#1245577
未解鎖
A. 古典制約(刺激-反應連結) 刺激:...
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