9.依據《學生輔導法》,學校針對重大違規行為等學生,可結合心理治療、法律服務或精神醫療 等專業服務。是謂:
(A)處遇性
(B)介入性
(C)發展性
(D)強制性 輔導。

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統計: A(1289), B(755), C(73), D(178), E(0) #1030590

詳解 (共 1 筆)

#1289179
學校應視學生身心狀況及需求,提供發展性輔導、介
           入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
           前項所定三級輔導之內容如下:
           一、發展性輔導:為促進學生心理健康、社會適應及
               適性發展,針對全校學生,訂定學校輔導工作計
               畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措
               施。
           二、介入性輔導:針對經前款發展性輔導仍無法有效
               滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問題行為,
               或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂
               定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團
               體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案
               管理及輔導。
           三、處遇性輔導:針對經前款介入性輔導仍無法有效
               協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規
               行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、
               社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精
               神醫療等各類專業服務。
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