9.依據《學生輔導法》,學校針對重大違規行為等學生,可結合心理治療、法律服務或精神醫療
等專業服務。是謂:
(A)處遇性
(B)介入性
(C)發展性
(D)強制性 輔導。
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統計: A(1289), B(755), C(73), D(178), E(0) #1030590
統計: A(1289), B(755), C(73), D(178), E(0) #1030590
詳解 (共 1 筆)
#1289179
學校應視學生身心狀況及需求,提供發展性輔導、介
入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
前項所定三級輔導之內容如下:
一、發展性輔導:為促進學生心理健康、社會適應及
適性發展,針對全校學生,訂定學校輔導工作計
畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措
施。
二、介入性輔導:針對經前款發展性輔導仍無法有效
滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問題行為,
或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂
定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團
體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案
管理及輔導。
三、處遇性輔導:針對經前款介入性輔導仍無法有效
協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規
行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、
社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精
神醫療等各類專業服務。
入性輔導或處遇性輔導之三級輔導。
前項所定三級輔導之內容如下:
一、發展性輔導:為促進學生心理健康、社會適應及
適性發展,針對全校學生,訂定學校輔導工作計
畫,實施生活輔導、學習輔導及生涯輔導相關措
施。
二、介入性輔導:針對經前款發展性輔導仍無法有效
滿足其需求,或適應欠佳、重複發生問題行為,
或遭受重大創傷經驗等學生,依其個別化需求訂
定輔導方案或計畫,提供諮詢、個別諮商及小團
體輔導等措施,並提供評估轉介機制,進行個案
管理及輔導。
三、處遇性輔導:針對經前款介入性輔導仍無法有效
協助,或嚴重適應困難、行為偏差,或重大違規
行為等學生,配合其特殊需求,結合心理治療、
社會工作、家庭輔導、職能治療、法律服務、精
神醫療等各類專業服務。
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