9.大班的小星會把語文區的圖卡有關聯的放在一起幫助記憶,例如:昆蟲、交通工具 或動物類。他運用的是下列哪一種記憶策略?
(A) 複誦(rehearsal)
(B) 組織(organization)
(C) 精緻化(elaboration)
(D) 語意記憶(semantic memory)

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統計: A(22), B(2171), C(258), D(44), E(0) #3240684

詳解 (共 6 筆)

#6111786
哥哥旱地第一起到店裡買鮮奶和雞蛋,兄弟倆人都擔心忘記,所以弟弟嘴裡不停唸著:「牛奶、雞蛋、牛奶、雞蛋」。哥哥則是想像雞蛋打破,倒進牛奶的畫面,弟弟使用的記憶策略就是複誦,而哥哥使用的記憶策略則是精緻化。
複誦:重複背誦有利記憶。
精緻化:加入訊息幫助學習的策略,目的在使新的訊息與舊經驗形成連結,以便於記憶。
組織化:提供連貫的脈絡或組織架構,使得新訊息能夠適當的置入其中。
語意記憶:一種長期記憶的記憶的型態,屬於陳述性記憶。它是一種對於一般知識的事實與概念的了解,透過語言、文字、數字、演算法等抽象性的了解來形成記憶
這個題目大班的小星會把語文區的圖卡有關聯的放在一起幫助記憶,是把事務的脈絡組織架構起來,屬於組織化。
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