9.布魯納、皮亞傑與維考斯基三人，何人認為兒童的發展不受文化社會的影響？
(A)布魯納
(B)皮亞傑
(C)維考斯基
(D)以上三人都認為文化不會影響

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統計： A(1549), B(11752), C(228), D(560), E(1) #592

詳解 (共 10 筆)

#202383
皮亞傑強調...發展先於學習...自然預備狀態
布魯納強調....學習先於發展..加速預備狀態
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#16398


發現式學習係指人類的學習是在一個訊息很豐富的環境，藉由教師提供充分但尚未組織好的訊息給學生，然後，讓學生主動地去發現這些訊息之間的相互關係，進一步理解知識的結構。故教學設計必須配合學生的文化背景、心智能力與生理限制

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#822773
認知學派中，只有Piaget強調自然預備度，其他人都主張加速預備度。
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#291903
皮亞傑主張發展先於學習  於教育上比較沒有討論價值
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#1325
許多學者認為，皮亞傑雖然有提到幼兒與環境...
(共 70 字，隱藏中）
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#1138865
最早提出鷹架理論的也是 Bruner，學習先於發展，在老手的幫助下
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#10459

皮亞傑

注重幼兒本身的成熟度大於學習的影響，

不重視幼兒所處社會文化

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#13107

為何Bruner認為文化社會有影響?

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#696714
布魯納是屬於社會建構論嗎？
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#778248
筆記!
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