9.有關教師的處置方式，下列何者較屬於負增強？
(A)老師讓生字作業寫漂亮且正確的同學，下次生字從一行減少為半行
(B)兩位學生在課堂上相互推擠，老師把兩位學生的座位分開
(C)學生未完成老師交代的回家作業，老師要求學生利用下課時間完成
(D)學生在上課玩橡皮筋，老師將他的橡皮筋沒收

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統計： A(483), B(5), C(88), D(22), E(0) #3057905

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#5732208
  正增強－給喜歡的負增強－拿走討厭的正...
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(A) 老師讓生字作業寫漂亮且正確的同學，下次生字從一行減少為半行
負增強: 如果減少為半行，可以鼓勵學生作業寫漂亮、正確。

(C) 學生未完成老師交代的回家作業，老師要求學生利用下課時間完成
(D) 學生在上課玩橡皮筋，老師將他的橡皮筋沒收
懲罰: 下課時間不能做、橡皮筋被拿走

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