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試題詳解

試卷:114年 - [非官方正解]114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-A#127252 | 科目:教甄◆教育專業科目-國小

試卷資訊

試卷名稱:114年 - [非官方正解]114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-A#127252

年份:114年

科目:教甄◆教育專業科目-國小

9.李老師在學生每完成一次正確演算後,立即給予口頭讚美與貼紙獎勵,學生因此更積極參與課堂練習。根據行為主義理論,這種教學策略最能說明哪一種學習原理?
(A)古典制約(ClassicalConditioning)
(B)操作制約(OperantConditioning)
(C)習得性無助(LearnedHelplessness)
(D)認知學習(CognitiveLearning)

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詳解 (共 3 筆)

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