試卷名稱:114年 - 114 桃園市國民小學教師聯合甄選初試試題:教育專業科目-D#127305
年份:114年
科目:教甄◆教育專業科目-國小
5. 李老師在學生每完成一次正確演算後,立即給予口頭讚美 與貼紙獎勵,學生因此更積極參與課堂練習。根據行為主義理論,這種教學策略最能說明哪一種學習原理? (A) 古典制約(Classical Conditioning) (B) 操作制約(Operant Conditioning) (C) 習得性無助(Learned Helplessness) (D) 認知學習(Cognitive Learning)