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試題詳解

試卷：105年 - 臺北市立啟智學校高職部教師甄試#51882 | 科目：教甄◆特殊教育專業

試卷資訊

試卷名稱：105年 - 臺北市立啟智學校高職部教師甄試#51882

年份：105年

科目：教甄◆特殊教育專業

9.每次當學生情緒不穩定而干擾教學時，可能需要暫時帶到另一個的空間，讓學生安靜下來，再 做行為處理。請問此種輔導策略稱為什麼？
(A)隔離
(B)懲罰
(C)反應代價
(D)行為契約
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詳解 (共 1 筆)

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