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試題詳解

試卷:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#120762 | 科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

試卷資訊

試卷名稱:111年 - 111 國立臺北教育大學_模擬教師資格考試_幼兒園:教育理念與實務#120762

年份:111年

科目:教師檢定(教檢)◆幼兒園◆教育理念與實務(舊名:幼兒園教育原理與制度)

9. 嘉嘉老師擔任教務組長期間,想要推動幼兒園之本土語言和在地文化融入, 幫助園內教保活動課程更生活化,請問下列哪個方式是比較不合適的?
(A)平日提供自然使用本土語言的情境與機會,並且自訂每週一 日為本土語言日,創造開放、自然之學習環境。
(B)自編在地文化融入教保活動課程參考教材,依大班、中班、小班及 幼幼班各年齡層分別來設計主題,藉以申請在地文化融入教保活動 課程補助。
(C)邀請具本土語言專長人士參與教保活動課程,並以單獨授課及提 供相關資源為原則。
(D)鼓勵園內教保服務人員學習本土語言,並嘗試參與相關語言認證。
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詳解 (共 1 筆)

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未解鎖
(A)平日提供自然使用本土語言的情境與機...
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