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教師檢定(教檢)◆國民小學◆教育理念與實務(舊名:國民小學教育原理與制度)
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103年 - 103 高級中等以下學校及幼兒園教師資格檢定考_國民小學:教育原理與制度#15028
> 試題詳解
9. 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營?
(A)社會學習
(B)多元智慧
(C)人本主義
(D)果斷紀律
答案:
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統計:
A(364), B(17), C(215), D(5488), E(0) #558439
詳解 (共 2 筆)
D叮 已上岸感謝阿摩
B3 · 2019/02/13
#3196378
統整大家整理之重點如下基本理念如下:(一...
(共 353 字,隱藏中)
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10
0
鄭中基
B1 · 2016/12/23
#1560054
語氣堅定
1
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9. 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
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13.王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
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28. 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確 的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵 意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
#738405
王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
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9. 王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
#558479
9.王老師一開學就與學生討論班規並公告,她一再重複且明確地指導學生正確 的行為,例如:「小強,你必須先舉手,才能發言喔!」語氣堅定、沒有敵意。 這是應用哪一種理論的班級經營? (A)社會學習 (B)多元智慧 (C)人本主義 (D)果斷紀律
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