9. 美術老師出了一個「為學校設計新課後活動空間」的設計題目。阿思在課堂上查了大量資料、畫了幾個草圖，但都不滿意。隔天他去打羽毛球，什麼問題都沒想，但回家洗澡時突然靈感大發，冒出一個特別的設計概念，他趕緊把它畫下來，再仔細驗證是否可行。請問「阿思去打羽毛球、什麼都沒想」的階段，對應到Wallas（1926）創造歷程的哪個階段？
(A) 準備期—搜集資料、分析問題，為後續創意奠定基礎
(B) 醞釀期—暫時放下問題，讓潛意識繼續進行思考
(C) 頓悟期—靈感突然浮現，出現「Aha!」的領悟瞬間
(D) 驗證期—對靈感進行評估與測試，確認其可行性

華勒斯（Wallas, 1926）創造歷程四階段說明

學者 Graham Wallas 提出的創造歷程理論（Creative Process Model），將人類從面對問題到產生創意的思考歷程劃分為以下四個連續階段：

1.準備期（Preparation）： 學習者明確界定問題，開始大量蒐集資料、進行試錯與探索。

• 題幹對應： 阿思在課堂上查了大量資料、畫了幾個草圖。

2.醞釀期（Incubation）： 當意識層面的思考遇到瓶頸時，學習者暫時將問題抽離、停止有意識的思考，轉而從事其他無關活動（如運動、休息、散步）。此時大腦的潛意識仍會持續進行訊息的重組與連結。

• 題幹對應： 「阿思去打羽毛球、什麼都沒想」 的階段。

3.頓悟期 / 豁朗期（Illumination）： 潛意識重組訊息完成後，新穎的靈感突然湧現至意識層面，出現「Aha!（阿哈！）」的頓悟瞬間。

• 題幹對應： 回家洗澡時突然靈感大發，冒出一個特別的設計概念並趕緊畫下來。

4.驗證期（Verification）： 對頓悟產生的靈感進行邏輯評估、測試、修訂與實務驗證，以確認該創意是否可行與具體實踐。

• 題幹對應： 仔細驗證該設計概念是否可行。

選項解析

• (A) 準備期： 指查資料、畫草圖並面臨困境的階段。

• (B) 醞釀期： 指放下問題、做其他事（打羽毛球）讓潛意識運作的階段，故為本題正確解答。

• (C) 頓悟期： 指洗澡時突然冒出靈感的瞬間。

• (D) 驗證期： 指最後評估與測試靈感可行的階段。