91.在「智力正常(含以上)且內在能力有顯著差異」的先決條件下,「聽覺理解」有障礙,應被鑑定為哪一類身心障礙學生?
(A)聽覺障礙
(B)自閉症
(C)學習障礙
(D)語言障礙。
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統計: A(1654), B(91), C(3703), D(633), E(0) #2026831
統計: A(1654), B(91), C(3703), D(633), E(0) #2026831
詳解 (共 9 筆)
#3794093
我國對學習障礙的定義(教育部,民91)
統稱因神經心理功能異常而顯現出注意、記憶、理解、推理、表達、知覺或知覺動作協調等能力有顯著問題,以致在聽、說、讀、寫、算等學習上有顯著困難者;其障礙並非因感官、智能、情緒等障礙因素或文化刺激不足、教學不當等環境因素直接造成之結果;鑑定標準如下:
(1)智力在正常或正常程度以上者
(2)個人內在能力有顯著差異者
(3)注意、記憶、聽覺理解、口語表達、基本閱讀技巧、閱讀理解、書寫、數學運算、推理或知覺動作協調等任一能力表現有顯著困難,且經評估後確定一般教育所提供之學習輔導無顯著成效者。
資料來源:http://www.ntcu.edu.tw/w610517/4/10.htm
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#5506826
在「智力正常(含以上)且內在能力有顯著差異」的先決條件下,「聽覺理解」有障礙。
看到「智力正常+內在顯著差異」基本上就是在說學障了,聽覺只是誘導,著重後面理解。
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