92.下列何者為塗鴉期幼兒之繪畫特徵？
(A)此時幼兒處於自我中心期
(B)可畫出略像實物之造型
(C)對於色彩、線條的出現感到神奇、有趣
(D)以感情決定色彩，與實物原色無關

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統計： A(860), B(114), C(1746), D(220), E(0) #25902

詳解 (共 10 筆)

#97472

因為塗鴉期為1~2歲，自我中心照皮亞傑的階段是2~7歲! 出自王立杰
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#59209

Victor Lowenfeld & W. Lambert Brittain 1987年 之理論

塗鴉期 2-4yr

前圖示期 4-7yr

圖示期 7-9yr

羅文菲爾的圖畫發展

塗鴉期（錯畫期）1-2yr

象徵期（命名期）2-3yr

前圖示期（蝌蚪期）3-5yr

圖示期（黃金期）5-8yr

寫實前期8-14yr

寫實期 14yr之後

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#53009

(一) 塗鴉期(scribbling stage)2～4歲
幼兒的塗鴉是其視覺經驗和身體、手指肌肉動作協調的一種產品，也是一種本能的表現。羅恩費爾認為幼兒剛開始塗鴉是一種無意識的反射動作，也無創作的意圖。僅僅是享受肌肉運動的滿足感，與筆塗在紙上的快感。但漸漸地，幼兒能發現紙上線條與自己動作存著某種關聯，於是繼續塗鴉，便漸漸發展出手眼協調、大小肌肉控制等與身心發展有關的塗鴉過程。塗鴉其可分三階段：
1. 隨意塗鴉 (disorded scribbling)
年齡：2歲左右。
特徵：(1)用整隻手握筆，搖動手臂畫線，尚無法控制動作。
            (2)眼睛未必看著畫面，眼與手的動作無關。
2. 縱橫線塗鴉或稱有控制塗鴉 (longitudinal or controlled scribbling)
年齡：2歲半左右。
特徵：(1)以重複的動作塗鴉，具有手眼協調的控制能力，常出現反覆的縱橫線。
            (2)已能控制手肘關節。
3. 命名塗鴉 (naming of scribbling)
年齡：3～4歲左右。
特徵：(1)從單純塗鴉的動作轉為具有想像思考的塗鴉，會賦予塗鴉意義，但形象仍難以辨識。
           (2)會發現圖與背景的關係，但仍未能表現空間。
           (3)會為塗鴉命名及用不同色彩來區別不同意義的塗鴉。
           (4)喜歡以圓圈圈的方式來命名。
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#313886


以「感情」決定色彩→似乎較偏向抽象的概念了。(個人淺見)

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#858298
階段的交界真的很討厭  有時候可以算 有時候又分的很明白
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#671755
皮亞傑的運思前期特徵是自我中心，但不代表感覺動作期就沒有自我中心吧？
有學者提出自我中心期的發展嗎？人一出生到七歲前難道不是自我中心期嗎？
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#3355622

個人淺見：

自我中心的發展應該是建立在先有自我概念上

所以皮亞傑所提出的感覺動作期(2歲以前)自我概念應該是尚未成熟

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#198201

是因為d選項有出現實物這個詞嗎?
因為塗鴉期應該是不會畫出物體的?

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#162551

D哪裡不對呢?
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#198195

與七樓一樣疑問
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