93. 下列哪一項最符合特殊教育之VAKT教學法的意義？
(A)因應個別差異教學法
(B)多感官教學法
(C)認知策略教學法
(D)優勢能力教學法。

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統計： A(20), B(773), C(13), D(15), E(0) #365498

詳解 (共 2 筆)

#819318

佛那德（Fornald）提出VAKT法教導學生運用多重感官學習效果，

V即視覺，

A即聽覺，

K為運動覺，

T為觸覺，

例如教師先讓兒童說故事給教師聽，然後老師把故事中的單字寫出來，當作兒童閱讀材料；在學習單字時，兒童首先看字（視覺），再聽教師唸這個字（聽覺），最後兒童用觸寫這個字（運動覺和觸覺）。

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#6023829
visual 視覺
auditory 聽覺
kinesthetic 動覺
tactile 觸覺
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