阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆理化專業
>
109年 - 109 臺北市市立國民中學正式教師聯合甄選:理化(一般)科#85964
> 試題詳解
95.
原子經由下列哪一系列的衰變可形成
原子?
(A) α, α
(B) β
−
, α
(C) β
−
, α, β
−
(D) β
−
, α, α
答案:
登入後查看
統計:
A(6), B(2), C(26), D(3), E(0) #2319952
詳解 (共 1 筆)
appletu2003
B1 · 2020/06/15
#4066885
210-206=4,所以有產生一個aph...
(共 48 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
96. 界面活性劑(或稱清潔劑)加入水中,可以使沾污衣物的油漬溶於水中,達到洗淨效果,下列哪一種化學物質可以作為界面活性劑? (A) NaHCO3 (B) Al2(SO4)3 (C) CH3CH2OH (D) CH3(CH2)16COONa
#2319953
97. N2和H2反應生成NH3,其反應式如下: N2(g) + 3H2(g) 2NH3(g) ΔHo= −92.4 kJ 下列哪一因素可增加上述反應的平衡常數? (A) 加入催化劑 (B) 降低反應溫度 (C) 增加N2和H2的壓力 (D) 縮小反應容器的體積
#2319954
98. 食用醋是含有乙酸(CH3COOH)的水溶液,若稱取4.00克的醋,加水稀釋成為50毫升的溶液,加入酚酞指示劑,再以0.100 M NaOH標準溶液滴定,達滴定終點時,共消耗22.00毫升的NaOH溶液。若乙酸是醋的唯一酸性物質,則乙酸在醋中的重量百分比(%)是多少? (乙酸分子量 = 60.0) (A) 1.1 (B) 2.0 (C) 2.2 (D) 3.3
#2319955
99. A與B的反應為A(g) +B(g) → 2C(g) + D(g),在不同A與B的濃度時,其反應速率如下:根據上述的數據,該反應速率常數是多少? (A) 58 s−1 (B) 2.9×102s−1 (C) 2.9×102M−1s−1 (D) 4.6×102M−1s−1
#2319956
100. 下圖為甲醇的相圖,表示不同溫度和壓力時甲醇存在的狀態,下列有關甲醇的敘述,何者正確? (A)在1大氣壓時,固態的甲醇可昇華為氣態 (B)在相同溫度和壓力時,甲醇固體的密度大於液體 (C)在1大氣壓以上,甲醇的固、液和氣態三相可共存 (D)在1大氣壓、200oC時,甲醇以超流體的形式存在
#2319957
1. 十二年國民基本教育課程類型區分為二大類:「部定課程」與「校 訂課程」,其中「校訂課程」指由學校安排,以形塑學校教育願景 及強化學生適性發展。而在國民小學及國民中學階段之「校訂課程」 為下列何種課程? (A)彈性學習課程 (B)實習學習課程 (C)社團學習課程 (D)領域學習課程
#2319958
2. 十二年國民基本教育課程綱要中提及關於教師專業發展實施內 涵,為持續提升教學品質與學生學習成效,形塑同儕共學的教學文 化,校長及每位教師每學年應在學校或社群整體規劃下,至少公開 授課多少次,並進行專業回饋? (A)一次 (B)二次 (C)三次 (D)四次
#2319959
3. 觀念分析學派學者皮特斯(R. S. Peters)曾提出教育的三個規準, 下列何者不是其所提的教育規準? (A)合價值性 (B)合發展性 (C)合認知性 (D)合自願性
#2319960
4. 皮亞傑(Piaget)認知發展理論中,兒童的認知發展分成四個階段。 其中能根據經驗思維解決問題,使用實體物品的操作來協助思考, 亦能理解可逆性與守恆的道理。上述是屬於皮亞傑(Piaget)認知發 展理論哪一個階段? (A)感覺動作期 (Sensorimotor) (B)前運思期 (Preoperational) (C)具體運思期 (Concrete Operational) (D)形式運思期 (Formal Operational)
#2319961
5. 小承不喜歡數學考試,常在考試前就肚子痛,就可以被送到保健室 去,他就能夠避開考試。小承肚子痛的行為之所以經常出現,可能 是受到哪種作用影響? (A)削弱 (B)正增強 (C)負增強 (D)替代
#2319962
相關試卷
114年 - 114 中區縣市政府教師甄選策略聯盟試題:國中理化#139077
2025 年 · #139077
114年 - 114 高雄市市立國民中學教師聯合甄選:理化#129022
2025 年 · #129022
114年 - 114-2 新竹市國民中學教師聯合甄選初試試題:理化科#128192
2025 年 · #128192
114年 - 114 臺南市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:理化專門科目#128068
2025 年 · #128068
114年 - 114 桃園市國民中學新進教師聯合甄選試題:理化科#127855
2025 年 · #127855
114年 - 114 臺北市市立國民中學_正式教師聯合甄選試題:理化科#127441
2025 年 · #127441
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:資優理化科#127356
2025 年 · #127356
114年 - 114 新北市立國民中學_教師聯合甄選試題:理化科#127217
2025 年 · #127217
114年 - 114 國立嘉科實驗高級中學_國中部教師甄選試題:理化科#126863
2025 年 · #126863
114年 - 114-1 新竹市立建功高中正式教師甄選試題:國中理化#126098
2025 年 · #126098