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教甄◆童軍專業
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113年 - 113 桃園市國民中學新進教師甄選試題:童軍科 #120369
> 試題詳解
97. 規劃戶外教育課程時,常運用保險作為轉移風險的方 法,以降低風險發生時的損失。小明老師帶領學生登 山前,已投保登山險,請問下列哪一項非登山險必然 涵蓋的項目?
(A)登山死亡(喪葬費用)及失能
(B)登山緊急救援費用
(C)因登山發生醫療之需求
(D)登山前健檢之費用
答案:
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統計:
A(1), B(1), C(0), D(74), E(0) #3253878
詳解 (共 1 筆)
加賴叫過去
B1 · 2025/05/31
#6448470
題目分析 本題考察的是登山險的保障範圍及...
(共 676 字,隱藏中)
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其他試題
93. 國內登山界多將”hiking"譯作「健行」,而童軍界常譯為「徒步旅行」,依照現行童軍進程之「旅行」專科章標準,最需要運用到下列哪一項專科章的技能,才 能完成旅行專科章標準? (A)生態保育 (B)測量 (C)烹飪(D)地球科學
#3253874
94. 童軍過去經常使用追蹤記號進行旅行活動,近年來逐 漸改以地圖、指北針旅行取代,這是受無痕山林原則 中哪一個原則的影響? (A)事前充分的計畫與準備 (Plan Ahead and Prepare)(B)妥善的處理垃圾 (Dispose of Waste Properly)(C)勿取走任何資源與物件 (Leave What You Find)(D)尊重其他旅行者的權益 (Be Considerate of Other Visitors)
#3253875
95. 小文老師的綜合活動課裡,全班設計製作了一本主題 繪本,透過在家長日義賣,以籌款捐給尼泊爾的一所 小學增建一間教室。宜婷老師邀請受捐助學校的師生 運用資訊設備遠距參與班上的服務學習課程發表會, 這是為了進行服務學習的哪一個階段? (A)準備 (Prepation)(B)服務 (Service)(C)反思 (Reflection)(D)慶賀 (Celebration)
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96. 健行活動或徒步旅行時,為避免過度耗能、血糖過低,會準備行動糧,下列哪一種較適合? (A)堅果 (B)泡麵 (C)即溶咖啡(D)橘子
#3253877
98. 夏季的星空中,最具代表性的是「夏季大三角」,其中最亮的是哪一顆星? (A)牛郎星 (B)織女星 (C)天津四(D)北極星
#3253879
99. 各國中小得依照教育部國民及學前教育署補助實施戶 外教育與海洋教育要點,申請辦理哪幾類的戶外教育 課程或計畫?甲、學校實施戶外教育;乙、學校推展 優質戶外教育路線;丙、辦理戶外教育自主學習課 程;丁、成立戶外教育教師共備社群。 (A)乙丙丁 (B)甲丙丁 (C)甲乙丁(D)甲乙丙
#3253880
100.昨天下午 3 點多,學校的垃圾子車突然冒出濃煙,校方發現後,動員學校教職員合力灌救,在消防隊趕抵前撲滅,沒有延燒到其他地方。研判是昨天早上學生烤肉活動滅跡後的剩餘碎炭,因滅跡不完全而引發悶燒,幸好及時撲滅,才未釀成大禍。請問:上述新聞事件是滅跡中的哪一個環節出了問題? (A)未打碎弄散大塊餘燼 (B)未將水灑於火堆 (C)未進行 冷卻測試(D)垃圾未收拾
#3253881
51. 下列關於 CPU 處理指令的順序,何者是正確的? (A) 指令讀取-指令執行-指令解碼-結果寫回 (B) 指令解碼-指令讀取-指令執行-結果寫回 (C) 指令讀取-指令解碼-結果寫回-指令執行 (D) 指令讀取-指令解碼-指令執行-結果寫回
#3253882
52. 下列關於快取記憶體(cache)之敘述,何者不正確? (A) 一般而言,快取記憶體的存取速度會比主記憶體快, 但容量比較小 (B) CPU 讀取資料時,會先至快取記憶體找,找不到才會 去找主記憶體 (C) 若資料從快取記憶體就找到,則必須將資料從快取 記憶體移除,複製一份至主記憶體 (D) 但若資料是從主記憶體才找到,則必須將資料複製 一份至快取記憶體
#3253883
53. 下列關於設計演算法(algorithm)來解決問題的敘述, 何者不正確? (A) 一個問題可能存在多種演算法可解 (B) 可使用虛擬碼(pseudo code)或流程圖來描述問題之 解決步驟 (C) 每個步驟都必須是可行的 (D) 對於複雜度高的問題,演算法可不用在有限的步驟 內完成
#3253884