試題詳解

試卷：102年 - 102年臺南市 102 學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#10500 | 科目：教甄◆教育專業科目-國小

試卷名稱：102年 - 102年臺南市 102 學年度市立國民小學正式教師(含代理教師)聯合甄選-教育專業科目#10500

年份：102年

科目：教甄◆教育專業科目-國小

97. 身心障礙學生的自主行為、自律行為、自我倡導及自我實現等四個面向，可統稱為什麼？
(A)自我保護
(B)自我照顧
(C)自我決策
(D)自我融合。

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