99.下列有關視覺障礙幼兒在融合環境的教學調整原則,何者正確?
甲、教室牆壁和桌面盡量使用鮮豔、刺眼的顏色布置。
乙、調整座位避免向光,安排在光線不刺眼的座位。
丙、口語描述事物給幼兒聽時,應使用「這」、「那」的詞彙指稱事物。
丁、引導幼兒從整體到部分觸摸物體,從上至下再從下至上,從左至右再從右至左反覆感知。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
甲、教室牆壁和桌面盡量使用鮮豔、刺眼的顏色布置。
乙、調整座位避免向光,安排在光線不刺眼的座位。
丙、口語描述事物給幼兒聽時,應使用「這」、「那」的詞彙指稱事物。
丁、引導幼兒從整體到部分觸摸物體,從上至下再從下至上,從左至右再從右至左反覆感知。
(A)甲乙
(B)甲丙
(C)乙丁
(D)丙丁
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統計: A(10), B(3), C(357), D(46), E(0) #3676098
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